Digitální kompetence se v dnešní době stávají čím dál důležitějšími pro úspěšné fungování v moderní společnosti. Proto je důležité, aby se s nimi děti seznamovaly již od útlého věku. Jednou z cest, jak rozvíjet digitální gramotnost u žáků, je využívání tabletů ve výuce.
Tablety mohou být ve výuce českého jazyka a matematiky velmi užitečným nástrojem. Žáci si na nich mohou procvičovat pravopis, pracovat s texty, řešit matematické úlohy či si hrát edukativní hry. To vše při zachování interaktivity a věku přiměřené zábavnosti.
Při práci s tablety se děti učí základní dovednosti, jako je ovládání dotykového displeje, psaní na klávesnici či práce s různými aplikacemi. Tyto schopnosti pak mohou dále rozvíjet a uplatňovat nejen ve škole, ale i v osobním životě.
Využívání tabletů ve výuce může mít řadu výhod, jako je jednodušší přístup k digitálním vzdělávacím materiálům, interaktivita či možnost individualizace výuky. Zároveň je však důležité, aby jejich používání probíhalo v rozumné a vyvážené míře.
Tablety by neměly zcela nahradit tradiční formy výuky, jako je osobní kontakt učitele se žáky, práce s pracovními listy či využívání dalších klasických didaktických pomůcek. Tyto tradiční přístupy totiž mají nezastupitelnou roli v procesu učení a rozvoje žáků.
Práce s tablety druháčkům obohacuje výuku a sklízí kladnou odezvu.